Inicial (3 – 5 años)
“Inicial: Donde la curiosidad se
encuentra con la Tecnología”
Formando las bases del aprendizaje a través del juego y la exploración
Perfil del Estudiante de Inicial
El “QUÉ” formamos
Desarrolla su curiosidad natural a través del juego y la experimentación con tecnología adaptada a su edad.
Aprende a identificar y expresar sus emociones, desarrollando empatía y habilidades sociales.
Se expresa libremente a través del arte, la musical y el movimiento integrado con herramientas digitales.
Nuestro ADN en Inicial
La esencia del nivel
En Inicial, creemos en el aprendizaje a través del juego. Nuestros niños exploran el mundo con tecnología adaptada a su edad, desarrollando habilidades fundamentales mientras se divierten. Cada día es una nueva aventura de descubrimiento guiada por nuestros docentes especializados en primera infancia.
“¿Porqué elegirnos para tu hijo?”
“Porque transformamos su curiosidad natural en amor por el aprendizaje”
El Potenciador Transversal en Inicial
El CÓMO – Tecnología en la Primera Infancia
Estimulación Temprana
Programas de psicomotricidad y desarrollo
sensorial con soporte tecnológico
Laboratorio de IA por edades
Para 03 años
Para 04 años
Para 05 años
Al hacer clic en el botón de Laboratorio de IA por Edades, te muestra el contenido a detalle de los diferentes proyectos por edades, es decir se despliega dentro de la misma página. Así mismo debe tener la opción de volver a esconderla.
Descripción de Laboratorio de IA por edades
El Potenciador Transversal en Inicial
El CÓMO – Tecnología en la Primera Infancia
Para 3 años: “Reconociendo Emociones”
o Enfoque: Identificación básica de emociones propias y ajenas
o Actividad Adaptada:
▪ El docente muestra una imagen en la TV de una cara feliz o triste
▪ Los niños imitan la emoción frente a la cámara web.
▪ Usando Teachable Machine, se programa para que, al detectar la sonrisa, reproduzca un sonido alegre (campanas), y con el ceño fruncido, un sonido bajo (un “oh – oh”).
o Por qué funciona a esta edad: Es concreto, sensorial y se basa en la imitación y la asociación simple causa – efecto.
Para 4 años: “Mi Primer Asistente de voz” y “Clasificando Nuestros Juguetes”
o Enfoque: Interacción simple por comando y clasificación con ayuda.
o Actividad Adaptada – Asistente de voz:
▪ Usar un comando único y claro. Ejemplo: El docente dice “Ok Google, reproducir el sonido de León”, y los niños rugen.
o Actividad Adaptada – Clasificación:
▪ En grupo, con el docente manejando la laptop, los niños le muestran uno a uno y le “muestran” un juguete rojo o azul a la cámara. Entre todos gritan ¡“Es rojo”! cuando la IA acierta lo muestra en la TV.
o Por qué funciona a esta edad: Son capaces de seguir una instrucción simple y entender categorías básicas (colores) con apoyo grupal.
Para 5 años:
Proyecto 01: “Leonardo El Robot que Dibuja lo que yo Digo”
o Enfoque: De la descripción verbal a la representación visual
o Actividad Adaptada:
▪ Un niño describe un objeto simple: “Un sol amarillo con muchos rayos”
▪ El docente lo escribe en una herramienta de IA generativa de dibujos.
▪ Todos observan en la TV como el “robot” crea el dibujo en segundos.
▪ Comparan el dibujo de la IA con uno hecho a manos por ellos.
o Por qué funciona a esta edad: Su lenguaje es más complejo, pueden esperar un turno breve y se están desarrollando la capacidad de comparar y asombrarse con el resultado.
Proyecto 02: “De mi dibujo a un cuento mágico”
o Enfoque: Transformar la creación artística personal en una narrativa digital colaborativa, conectando el dibujo físico con la generación de imágenes y texto mediante IA.
o Actividad Adaptada:
▪ Fase 01 – Creación del Personaje:
✓ El niño o niña dibuja un personaje en papel
✓ El docente fotografía el dibujo y usa herramientas como KidsDraw.AI para crear una versión digital mejorada.
✓ Ejemplo: de un “perro con alas” dibujado por el niño o niña a una versión digital
más definida.
▪ Fase 02 – Construcción Colaborativa de la Historia
✓ El Docente hace preguntas guía:
o ¿Dónde vive tu personaje?
o ¿Qué problema tiene hoy?
o ¿Quién lo puede ayudar?
✓ Con las respuestas, usar ChatGPT o Gemini para generar un cuento de 3 párrafos maximo:
▪ Fase 03 – Presentación del Cuento:
✓ Se muestra la imagen digital y se lee el cuento generado
✓ El niño recibe su dibujo original junto al material digital generado.
o Por qué funciona a esta edad:
▪ Desarrollo del Pensamiento Simbólico: Los niños de 5 años comprenden perfectamente la transformación de su dibujo en un personaje con vida propia.
▪ Capacidad Narrativa Emergente: Pueden seguir y contribuir a una secuencia lógica (inicio – desarrollo – final) de la historia
▪ Motivación Intrínseca: Ver su creación convertida en un producto digital terminado genera una enorme satisfacción y refuerza la autoestima.
▪ Atención Sostenida: Los 5 minutos de actividad se ajustan perfectamente a su capacidad de atención en actividades guiadas.
Duración Total: 5 – 7 minutos por niño (en sesión individual con el docente)
